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Deutsch-Französisches Institutdfi-Jahrestagung 2011

Intégration

Comment l’intégration des immigrants peut-elle réussir ? Cette question se pose au même titre aux sociétés française et allemande. Les politiques d’immigration des deux pays sont portées par de différentes approches. En revanche, les problèmes et les solutions pratiques, observés au niveau local, sont souvent comparables.

Puisqu’il n’existe pas de politique européenne en matière d’immigration, d’intégration et d’asile, les Etats doivent eux-mêmes définir et assurer leurs politiques et en prendre la responsabilité. C’est justement en raison des différences de tradition entre la France et l’Allemagne que les forums permettant l’échange d’expériences et de bons exemples pratiques prennent sens. Depuis 2005, alors que ce thème était placé au centre de l’attention de tous de par les émeutes dans les banlieues françaises, jusqu’aux discussions actuelles sur la crise des réfugiés, le dfi traite ce sujet à la demande des gouvernements et de différentes fondations et rassemble des acteurs venant de différents pays dans de nombreux colloques.

 

Projet

 

Intégration et égalité des chances

En 2006 les gouvernements allemand et français ont demandé au dfi d’organiser des échanges sur l’intégration des migrants.Weiterlesen

 

Il s’agissait d’une part de comparer les politiques en cours dans les deux pays mais aussi d’échanger sur des expériences pratiques au niveau local. Les résultats ont été publiés en 2007 et présentés aux ministres pour l’intégration et l’égalité des chances d’alors Azouz Begag et Maria Böhmer ainsi qu’à Günter Gloser, qui était Secrétaire pour la coopération franco-allemande au sein du gouvernement allemand et Ministre délégué chargé des affaires européennes, et Catherine Colonna, sa collègue française.

 

Compte-rendu publié (version pdf)

 

Développement urbain et intégration sociale des jeunes en France et en Allemagne

 

L’intégration sociale des jeunes venant de familles issues de l’immigration est un thème central aussi bien en Allemagne qu’en France. Weiterlesen

 

L’intégration sociale des jeunes venant de familles issues de l’immigration est un thème central aussi bien en Allemagne qu’en France. Entre l’État et les différentes collectivités territoriales, ce sont les communes qui jouent un rôle prépondérant car c’est au niveau local que les politiques d’intégration trouvent leur application concrète.

Le dfi, en coopération avec la Wüstenrot Stiftung, a favorisé depuis plusieurs années l’échange d’information et l’analyse de ce domaine afin de mieux saisir les rapports complexes entre développement urbain et intégration sociale, en particulier dans le cas des jeunes gens.

Les résultats ont été publiés en 2011 dans un recueil de contributions paru en français et en allemand.

 

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Colloques pour élus et responsables au niveau communal

L’échange entre des employés municipaux de France, d’Allemagne et de Belgique a fait l’objet d’une série de conférences organisées par le dfi et la Robert Bosch Stiftung entre 2007 et 2011 à Stuttgart et Berlin Weiterlesen

 

La Fondation Freudenberg et la Fondation du Roi Baudoin ont participé aux discussions. Les questions centrales des conférences étaient les suivantes : comment réussir l’intégration au niveau local, quelles possibilités d’actions ont l’État, les communes et les acteurs privés (pour la plupart les bénévoles) pour organiser au mieux la vie commune dans un milieu où se mélangent différentes cultures ? Chaque conférence a permis d’étudier un aspect particulier : l’administration, l’école, le domaine culturel, le marché du travail, le système de santé par exemple.

Des publications détaillées documentent ces discussions et peuvent être commandées auprès du dfi contre une participation aux frais.

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Les discours sur ‘l’intégration’ en Europe

En partenariat avec la ASKO-EUROPA-STIFTUNG, le dfi a rassemblé un groupe de chercheurs de plusieurs pays européens. Au cours de plusieurs séminaires, ils ont étudié le phénomène migratoire et comparé les différentes stratégies d’intégration mises en place par les pays concernés. Weiterlesen

 

Il s’agissait d’une part de recueillir des données empiriques mais aussi d’étudier les différences de discours autour de ce thème. Même si les chiffres concernant les migrations sont maintenant dépassés, les analyses faites restent intéressantes. Selon les traditions et les priorités politiques, les réponses proposées pour l’intégration de migrants divergent largement. Les résultats ont été publiés.

Publication (en allemand)

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Des jeunes de Strasbourg et Stuttgart découvrent leur ville jumelée

En 2007, le dfi a mis en place un projet pilote avec le ministère des affaires étrangères allemand, afin de tester un échange avec des jeunes issus de milieux défavorisés.Weiterlesen

 

Dans tous les débats autour des banlieues françaises, il a souvent été évoqué à regrets que les jeunes de ces quartiers ne participent pas (ou ne peuvent pas participer) à des échanges internationaux. Pour ce projet pilote, le dfi a sélectionné à Stuttgart une classe dont les élèves sont majoritairement issus de l’immigration et à Strasbourg une association de quartier. Le groupe strasbourgeois s’est rendu à Stuttgart sur une journée ; le groupe allemand est venu en France quelques temps après. Les jeunes étaient accompagnés d’interprètes. Le programme comprenait du travail en groupes, des visites dans la ville et des échanges d’informations. Bilan : Dans la mesure où l’on tient compte du contexte et que l’on adapte le programme à la motivation et aux capacités de ces jeunes, un tel échange fonctionne et se révèle très fructueux.

Compte-rendu

 

Migration et Intégration en France et en Allemagne: documentation pour l’enseignement bilingue

 

 

Des enseignants français et allemands, eux-mêmes responsables de cours bilingues, ont rassemblés de façon ciblée du matériel sur le thème Migration et intégration et l’ont complété par des instructions pédagogiques. Weiterlesen

 

En plus du matériel pour les cours de Français et d’Allemand, des modules sont proposées sur des migrations d’ordre religieux, politique économique pour les cours d’histoire, sur les conséquences géographiques des migrations et sur les frontières, sur les migrations légales et illégales pour l’éducation civique.

Plus d’infos

Pour commander le matériel

 

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