Pendant trois ans, une équipe de recherche franco-allemande du dfi s'est penchée sur la question de l'influence d'un stage professionnel dans le pays partenaire sur le développement éducatif de la personne concernée.
L'étude a porté sur une sélection représentative de tous les jeunes de France et d'Allemagne qui ont pu réaliser un stage à orientation professionnelle dans le pays partenaire entre 2013 et 2017 avec le soutien du DFJW. L'accent a été mis sur les jeunes en formation professionnelle et en études. Un intérêt particulier a été porté, d'une part, à leur développement professionnel et, d'autre part, au développement de la personnalité qui a eu lieu en relation avec le stage et dont les effets se sont manifestés plus tard dans leur vie. L'étude offre donc à la fois une analyse transversale (comparaison franco-allemand, comparaison entre les participants aux formations et aux études, etc.) et une analyse longitudinale (comparaison avant-après).
| Relations franco-allemandes
Partir pour grandir : l'impact des stages individuels professionnalisants sur les trajectoires de leurs bénéficiaires
2021, ISSN: 2271-5363. - 257 S.
