Lehr- und Wanderjahre: Auslandsaufenthalt und Autonomiegewinn

Drei Jahre lang hat ein deutsch-französisches Forschungsteam am dfi die Frage untersucht, welchen Einfluss ein berufsorientiertes Praktikum im Partnerland auf den Bildungsverlauf der betroffenen Person hat. Die Untersuchung konzentrierte sich dabei auf eine repräsentative Auswahl aller Jugendlichen aus Frankreich und Deutschland, die zwischen 2013 und 2017 mit Unterstützung des DFJW ein berufsorientiertes Praktikum im Partnerland verwirklichen konnten. Dabei standen Jugendliche in der Berufsausbildung und im Studium im Mittelpunkt. Von besonderem Interesse waren einerseits deren berufliche Entwicklung, anderseits die Persönlichkeitsbildung, die im Zusammenhang mit dem Praktikum stattfand und deren Auswirkungen sich später im Lebenslauf zeigten. Die Studie bietet also sowohl eine Querschnittsanalyse (Deutsch-Französischer Vergleich, Vergleich zwischen Teilnehmenden in Ausbildung und Studium etc.), als auch eine Längsschnittanalyse (Vorher-Nachher-Vergleich).

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