„Europäischer Tannenbaum 2024“

33.000 Schüler*innen aus ganz Europa nahmen in diesem Jahr teil. Die Aktion erfreut sich immer größerer Beliebtheit. Seit diesem Jahr wird die Veranstaltung vom Cercle Europe Citoyennetés et Identités - CECI organisiert, einem bretonischen Verein mit Sitz in der Metropole Brest (Frankreich). Sein Ziel ist die Erforschung und Festigung der europäischen Bürgerschaft. Die Arbeit mit europäischer Dimension besteht darin, Schulklassen mit Schüler*innen im Alter von 3 bis 12 Jahren für eine Korrespondenz rund um die Weihnachtsbräuche zusammenzubringen: Die Schulkinder stellen z.B. Weihnachtsschmuck her und schicken ihn an ihre europäischen Kollegen, im Gegenzug erhalten sie ebenso viel Schmuck, mit dem sie ihren eigenen Schulbaum schmücken. Im ersten Jahr seiner Organisation verzeichnete CECI die Anmeldung von 403 Schulen mit mehr als 33 000 Schülern (Rekord!) aus 21 Ländern: Bulgarien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Griechenland, Italien, Kroatien, Lettland, Litauen, Niederlande, Österreich, Polen, Portugal, Rumänien, Schweden, Slowakei, Slowenien, Spanien, Tschechische Republik, Ungarn und Vereinigtes Königreich. Konkret werden die teilnehmenden Schulen in Austauschgruppen eingeteilt, die jeweils aus 23 oder 24 Partnerschulen aus verschiedenen europäischen Ländern bestehen.

Die Kulturen und Traditionen der europäischen Länder kennen lernen

Um die Postsendungen vorzubereiten, legen die Schüler*innen zusammen mit den Dekorationen ein Informationspaket über ihre Schule, ihre Region und die Weihnachtsbräuche in ihrem Land vor: eine Möglichkeit, europäische Erdkunde zu betreiben, aber auch über die Kultur die Traditionen in den Nachbarländern zu entdecken und dabei in einer Fremdsprache Die Kulturen und Traditionen der europäischen Länder kennen lernen Um die Postsendungen vorzubereiten, legen die Schüler*innen zusammen mit den Dekorationen ein Informationspaket über ihre Schule, ihre Region und die Weihnachtsbräuche in ihrem Land vor: eine Möglichkeit, Geografie europäischer Ebene zu betreiben, aber auch über die Kultur die Traditionen in den Nachbarländern zu entdecken und dabei in einer Fremdsprache (Englisch, Französisch, Deutsch) zu kommunizieren, alles in authentischen Situationen. Natürlich können auch Weihnachtslieder gesungen, aufgenommen und mit Noten verschickt werden. Oder für die etwas Älteren kommen auch gemeinsame Filme zu Weihnachtsthemen in Frage, die evt. auch mit Hilfe einer digitalen Plattform wie eTwinning gemeinsam erstellt werden. Die Kinder sind stolz darauf, ihre neuen Entdeckungen mit anderen zu teilen.

Ein pädagogisches Projekt über mehrere Wochen

Während die Schulen aufgrund der unterschiedlichen Schulkalender in ganz Europa Ende Oktober, Anfang November mit der Gestaltungsphase begonnen haben, erhalten und entdecken die Schüler*innen täglich Briefe und Pakete. Mit großer Begeisterung werden Botschaften verfasst, die vor allem aus guten Wünschen für das nächste Jahr bestehen. Die Vielfalt zeigt sich auch in den Informationspaketen, die in Papierform, als Diashows, digitale Links usw. übermittelt werden können.